QUAL É A QUESTÃO?

QUAL É A QUESTÃO?

Este texto nos remete a pensar, de como motivamos nossos alunos a participar das  aulas, dos assuntos e temas de estudo que decidimos desenvolver durante o trimestre.
Vimos que as crianças são naturalmente curiosas, estão sempre interagindo com objetos de estudo e situações do meio, querendo compreender o mundo a sua volta. São in;umeras as expectativas de desvendar, descobrir, perguntar, interpretar, descobrir as coisas que as rodeiam. Nós possibilitamos que sejam desvendadas seus anseios?  Permitimos questionamentos sobre assuntos que não estejam na proposta de trabalho, ou no conteúdo que temos que desenvolver?
Se aprendemos com prazer assuntos que são de nosso interesse porque nào buscamos saber o que interessa aos nossos alunos?
Possibilitar que as crianças sejam instigadas a questionare a buscar respostas as suas dúvidas, lançando hipóteses é o que realmente podemos proporcionar que os assuntos e temas de estudo sejam do interesse das crianças
Por isto trabalhar com projetos, significa opotunizar um trabalho que parta do interesse das crianças, com temas relevantes do seu contexto, partindo do seus interesses, assim estaremos proporcionando a eles  o prazer e a motivação de construirem suas aprendizagens, com maior autonomia.  Com certeza produzirão  muito além dos conteúdos determinados pelo professor.  ( O trabalho com projetos implica: realizar questionamentos, indicar dúvidas e certezas.

A nossa primeira videoconferência da nossa escola com a UFRGS foi muito proveitosa, o que eles nos passaram sobre Projetos de Aprendizagem, nos leva a vários questionamentos/estudos/reflexões/trocas. Os PA oportunizam uma maior interação entre professor e aluno, o professor passa a ser mediador, onde todas as perguntas dos alunos são importantes e podem ser suporte para um projeto originando novas perguntas. Percebo o quanto vale a pena investir em estudos e práticas inovadoras/desafiadoras, é um diferencial, tanto para nós como para a escola. Os relatos dos professores sobre suas práticas também ajudaram a entender onde estamos acertando e se os conteúdos que estão sendo desenvolvidos são realmente importante para a vida do nosso aluno.

Osvaldo Aranha e o Projeto UCA

Fico muito contente por poder trabalhar nesta escola e poder ver cada aluno da Escola usando seu próprio computador!

EXPECTATIVA PARA O TRABALHO DOS LAPTOPS

OS ALUNOS DA EJA ESTÃO COM MUITO ENTUSIASMO PARA RECEBEREM OS LAPTOPS, POIS PARA MUITOS SERÁ A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DE UM COMPUTADOR.

uca

Aulas  do uca  com A

PROFESSORA MARISTELA DO NTE

Módulo 1 e 2

No módulo 1 trabalhamos com os recursos que podemos utilizar nos laptops com os alunos, eu gostei muito do squeak , que utlizo em sala de aula, entre outros que deixam nossas aulas mais interessantes.No Módulo 2 trabalhamos  com a criação de e-mails , a utilizar os fóruns e grupos de discussão também conhecermos o portal do professor  , e agora estamos trabalhando com os blogs que está sendo maravilhoso.

Uca

O projeto Uca chegou na Escola Osvaldo Aranha para propor uma nova realidade ,para ,nossa escola e claro para nossos alunos  e professores.Com Isso o desafio foi lançado , fazendo com que todos os colegas professores trabalhassem para compreender o processo de utilização dos laptops. Como professora do laboratório de informática , ajudei meus colegas nas formações , em que muitos tinham medo e claro angústias . Porém a vontade de trabalhar venceu e todos se esforçaram, conseguindo aprender a utilizar os lap tops e a trabalharem com os alunos em sala com essa nova tecnologia.