A nossa primeira videoconferência da nossa escola com a UFRGS foi muito proveitosa, o que eles nos passaram sobre Projetos de Aprendizagem, nos leva a vários questionamentos/estudos/reflexões/trocas. Os PA oportunizam uma maior interação entre professor e aluno, o professor passa a ser mediador, onde todas as perguntas dos alunos são importantes e podem ser suporte para um projeto originando novas perguntas. Percebo o quanto vale a pena investir em estudos e práticas inovadoras/desafiadoras, é um diferencial, tanto para nós como para a escola. Os relatos dos professores sobre suas práticas também ajudaram a entender onde estamos acertando e se os conteúdos que estão sendo desenvolvidos são realmente importante para a vida do nosso aluno.